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善解童真—家庭教育之性格密碼
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TTT系列課程
TTT培訓系列之-教學技法訓練班
TTT培訓系列之-課程開發與設計
TTT培訓系列之-培訓師授課技巧
企業內訓師六項技能精進
培訓需求分析與效果評估技術
精準呈現—PPT設計與制作
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TTT系列課程
《TTT企業培訓師培訓》
發布時間
:2019-02-27 更新時間
:2019-07-12 瀏覽次數:5830
提供從理念到技能的基礎訓練,幫助企業打造專業的內部培訓師隊伍,提升企業內部培訓水準與培訓效果。
課程介紹
課程列表
課程講師
課程介紹
課程列表
課程講師
1
推薦
TTT培訓系列之-教學技法訓練班
企業內訓師或跟課程開發相關的培訓工作人員,在經過TTT一系列基礎培訓之后,已經初步掌握了包括課程開發、清晰表達以及一般授課技巧在內的相關培訓能力了。在此基礎上,如何能讓課程的品質更上一層樓,授課的效果能收獲更廣發更深度的認同,對培訓各環節中的教學技法的進一步提升想必也是培訓師磨練專業技能的又一個挑戰的目標。
2
推薦
TTT培訓系列之-課程開發與設計
一份高質量的課程設計和開發不僅是內訓師能力的展示,還能節約企業寶貴的資源和人力,更重要的是能站在企業及員工的需求點上快速有效的解決根本問題,成為企業發展的利器!
3
推薦
TTT培訓系列之-培訓師授課技巧
每一次課程都是一場需精心準備的演出,培訓師唯有內外兼修,不斷成長與進步,方能應對培訓任務的挑戰、感受其中的無窮樂趣,真正高質量的履行培訓師的授課職責。
4
推薦
企業內訓師六項技能精進
企業內訓師對自身角色認知不清晰,對培訓全流程操作不熟悉,導致授課積極性降低,培訓組織難度增加,最終使培訓效果打折扣,見效慢; 企業內訓師的表達技巧、控場技巧、課程開發技能欠佳,導致課程開發質量、現場呈現質量不高,學員接受度低,人才培養效果不太理想。
5
推薦
培訓需求分析與效果評估技術
需求分析問題:因使用需求分析方法不當(如問卷法、訪談法等),導致的需求分析不徹底、目標與計劃缺乏針對性、培訓預算產出低等培訓管理問題; 效果評估問題:因缺乏合理的培訓效果評估方法,簡單套用柯氏四級評估理論,采用一二級效果評估,所導致的培訓管理閉環不徹底、轉化弱等問題。
6
推薦
精準呈現—PPT設計與制作
Powerpoint是我們日常工作中經常會用到的軟件,基本上演講或呈現時,PPT就是基礎??墒悄阌袥]有發現,有些PPT真的“不好看”,你也“不想看”,甚至覺得它“禍害”了整個演講。
課程介紹
課程列表
課程講師
魏春
魏春老師系國家注冊培訓師、TTT實戰派培訓專家。魏老師曾先后就職于大型國企(技術出身)、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓與管理工作,擔任金牌企業內訓師、首席培訓師、
別東陽
課程依據企業需求全方位、多角度開發設計,針對性強、接受度高,內容源于對實戰經驗的總結升華,精益求精,結果導向、實用性強,現場教學、實戰案例、研討分析、工具方法、輕松幽默、互動升華
白瑛
課程側重于實戰,通過有效的互動、引導,激發學員的參與度。使學員在培訓結束時最大程度的達成培訓目的,提升企業培訓投資回報。課程按照2/7/1原理以實戰為主;培訓與教練技術的融合。
徐睿之
擁有數百場TTT/PTT授課經驗,上百家企業內訓師隊伍建設項目經驗;平均每年為眾多國際、國內一流大企業進行培訓師授課技能訓練、課程開發與設計技能訓練以及內訓師隊伍培養項目的操作
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