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    2. 非人力資源經理的人力資源管理
      無論身處哪一層次的管理者,其工作歸根究底都是對人力資源的管理。
      課程講師:劉乃持 陳琦 孫衛華
      課程時長:2天(6小時/天)
      課程對象:企業中高層經理、部門主管等
      解決問題:從選、育、用、留”四個方面把人選好、育好、用好、留住?!?【查看更多】

      課程風格】

      氣場十足,易學易懂,實用性強,能在最短的時間里捕捉學員的需求點,擅于運用多元化的訓練方法,將理論知識演繹得生動易懂,學員的關注度高,不感枯燥,深受學員喜愛。

      課程方式】

      系統講解、個案分析,方法指導,學員實務演練,思考題和測驗,互動問答

      課程收益
      內容介紹

      模塊一 非人常識認知

      一、重新認識人力資源

      1、人力資源是什么?

       什么是人本管理

       人力資源優勢理論

      2、人力資源管理趨勢

      3、現代管理者的人力資源管理工作

       案例:某標桿企業的直線經理的氧氣項目報告啟示

       優秀非人管理者的管理哲學

      4、企業非人必重必行的“十項第一”

      二、優秀管理者的日常管理工作

       案例:“七大角色”定位

      模塊二 管理“選”人——慧眼識才、招賢納士

      1、 選人的亮點工作

       討論:相馬 vs 賽馬

       案例:一家企業ABCD候選人的副經理爭議

      2、 人才四力模型之“核能”與“潛能”

       案例:谷子地的招聘面試

      3、選人薦人的六項修煉

      4、選人薦人的三種人力資源方法

       工具:工作動機的公式

      5、人才識才的未來趨勢

       每個人都從事招聘

       慢工出人才

       只聘用比自己優秀的人

       給人才一個加入的理由

      模塊三 管理“用”人——適崗適才、把握核心

      案例:非人管理者的“生存執照”

      1、 管理用人的六大原則

      視頻案例:《瑯琊榜》的用人啟示

      2、 員工批評的藝術

      ? 視頻:大決戰

      3、 非人的績效管理

      ? 圖示:績效管理常用工具

      討論:績效BSC實踐過程的得失

      4、 績效管理成功的關鍵

      5、 提取KPI的三字經:平、準、精

      6、 指標提煉的方法

      操作崗位-QQTC法

      業務崗位-產出倒推法

      管理崗位-羅列篩選法

      校正補充-缺陷分析法

      7、 全員績效管理的目的與考核體系的選擇

      戰略目的與關鍵績效考核KPI

      管理目的與目標管理MBO

      管理目的與關鍵事務、任務管理OKR /KAR

      強調履行職責、運作流程的PRI指標

      體現公司價值觀、核心競爭力與生存指標的NNI

      發展目的與檢視員工素養與崗位履職能力的指標PCI、心態指標WAI

      8、 落地:用上述指標提煉方法提煉本部門的關鍵績效指標

      9、 績效面談

      ? 績效面談:正確評價下屬中的業績

      l 工具:績效改進報告

      ? 績效面談的原則、環境準備、步驟與技巧

      l 案例:如何與下屬商討改進

      l 案例:如何改進下屬的不良行為

      l 視頻:如何有效地責備下屬

      l 工具:如何避免考核結果平均化

      10、 演練:如何在績效輔導中進行有效反饋

      模塊四 管理“育”人——創造佳績、成就下屬

      1、培訓效果轉化

      ? 分享:正態分布培訓與冪律分布培訓的區別

      ? 激化:將培訓進行轉移

      ? 案例:專業技能有效傳承

      ? 工具:培訓后效果強化方案

      ? 研討:部門可開展的培訓內容與形式

      2、培訓榜樣的作用

      ? 討論:下屬需要輔導的信號

      3、企業內部培訓的生態圈建設

      案例:培訓生態圈“鐵三角”

      l 三人行:培訓三人選拔

      l 系統課件:需求來源的課件

      l 有效執行:四步開發法

      模塊五 管理“留”人——激勵機制、留住人才

      一、員工留人重在留心

      ? 圖示:員工的十大內心需求

      ? 工具;員工挽留三葉草模型

      二、員工激勵

      ? 研討:化腐朽為神奇的策略

      l 在下屬失誤時表達期望

      l 用期望創造生產力

      l 寄予期望,因人而異

      ? 研討:新生代員工怎么激勵?老員工怎么激勵?核心員工怎么挽留?

      三、員工的留人措施

       不同階段的員工的留人措施

      ? 案例:斯巴達三百勇士

      ? 員工職業生涯規劃

      課程講師
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